22
Mars
Avec mes mains...je fais une fleur
Par Suzon MORLET • Publié le 22/03/2020
Par Suzon MORLET • Publié le 22/03/2020
Bonjour, pour commencer cette deuxième semaine, je vous propose tout d'abord de faire des empreintes avec nos mains.
Au départ, on représente le centre de notre fleur, un cercle pour les plus petits ou un cœur pour les plus grands. Ensuite il faut faire des empreintes de main tout autour de ce centre pour représenter les pétales.
Si vous avez de la peinture, on enduit une main et on fait une première empreinte. Puis on continue en tournant la feuille pour faire les empreintes suivantes.
Avec des feutres ou des crayons, il suffit de faire le contour de la main posée (l'adulte peut évidemment aider l'enfant pour réussir son contour) et ensuite de colorier à l'intérieur.
Pourquoi ne pas mettre des paillettes ou coller des gommettes selon le matériel à votre disposition ...
Les fleurs vont être variées selon si on écarte les doigts ou pas...Si on reste la paume de main bien à plat sans bouger ou si on frotte un peu ou bien même si on superpose l'empreinte de l'adulte puis l'empreinte d'un enfant (double rangée de pétales).
N'hésitez pas à partager vos réalisations !
Au départ, on représente le centre de notre fleur, un cercle pour les plus petits ou un cœur pour les plus grands. Ensuite il faut faire des empreintes de main tout autour de ce centre pour représenter les pétales.
Si vous avez de la peinture, on enduit une main et on fait une première empreinte. Puis on continue en tournant la feuille pour faire les empreintes suivantes.
Avec des feutres ou des crayons, il suffit de faire le contour de la main posée (l'adulte peut évidemment aider l'enfant pour réussir son contour) et ensuite de colorier à l'intérieur.
Pourquoi ne pas mettre des paillettes ou coller des gommettes selon le matériel à votre disposition ...
Les fleurs vont être variées selon si on écarte les doigts ou pas...Si on reste la paume de main bien à plat sans bouger ou si on frotte un peu ou bien même si on superpose l'empreinte de l'adulte puis l'empreinte d'un enfant (double rangée de pétales).
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